Debaty sejmoweIV Kadencja

Interpelacja w sprawie malejącej liczby studentów na uczelniach technicznych

   Szanowny Panie Ministrze! Ostatnie piętnaście lat było w Polsce okresem eksplozji edukacyjnej w zakresie stopnia upowszechnienia szkolnictwa wyższego (w 1989 r. na studiach wyższych było ok. 13% w grupie 19-24-latków, w 2004 - ok. 47%), a także pod wzglądem wzrostu poziomu

   społecznych aspiracji edukacyjnych. Udało się tak szybko zwiększyć tę liczbę głównie dzięki coraz większej liczbie miejsc na studiach odpłatnych.

   Z analizy danych z rekrutacji na studia wynika, iż młodzież nadal wybiera kierunki: zarządzanie i marketing, pedagogika, ekonomia i administracja, należące do grupy kierunków społeczno-ekonomicznych, nie zawsze odpowiadające zapotrzebowaniom rynku pracy. W mniejszym stopniu preferowane są kierunki techniczne i przyrodnicze.

   Jak wynika z informacji przytaczanych przez prasę, a opracowanych przez Departament Analiz i Prognoz Ekonomicznych Ministerstwa Gospodarki i Pracy, pod względem odsetka słuchaczy na studiach technicznych Polska zajmuje bardzo odległą pozycję wśród państw europejskich. W państwach Unii Europejskiej kierunki techniczne i kierunki ścisłe studiuje średnio 26% wszystkich studentów, natomiast w Polsce tylko 14% studiuje na kierunkach technicznych i związanych z przemysłem, a 6% - na studiach związanych z kierunkami ścisłymi.

   Uważam, że sytuacja, w której uczelnie techniczne będą musiały zmierzyć się z brakiem kandydatów na studia, doprowadzi do nienależytego wykorzystania potencjału badawczego uczelni oraz niedoboru na rynku pracy specjalistów z wykształceniem technicznym.

   Jestem przekonany, że wprowadzenie sprawnie funkcjonującego systemu edukacyjnego warunkuje możliwości wykorzystania społecznego potencjału rozwojowego, przez co stanowi także jedno z kluczowych narzędzi budowania wzrostu gospodarczego oraz wzmacniania konkurencyjności gospodarki.

   Dlatego odnosząc się do exposé Premiera, w którym zapowiada, iż edukacja będzie zawsze jednym z niezbywalnych priorytetów rządu, zwracam się do Pana Ministra z pytaniami:

   1. Czy Ministerstwo zamierza podjąć działania zmierzające do zwiększenia liczby studentów uczelni technicznych?

   2. Czy w katalogu działań podejmowanych znajdą się projekty specjalnych stypendiów, gwarancje stażów i praktyk zawodowych?

   Z poważaniem

   Poseł Janusz Krasoń

   Warszawa, dnia 23 listopada 2005 r.