Szanowny Panie Marszałku! Z uwagą zapoznałem się z treścią interpelacji pana posła Tadeusza Wrony w sprawie nauczania muzyki i plastyki w świetle realizowanej obecnie reformy oświaty    Pragnę zauważyć że w tej sprawie Ministerstwo Edukacji Narodowej udzielało już odpowiedzi parlamentarzystom np pani senator Dorocie Kempce panu posłowi Andrzejowi Zającowi    Szanowny Panie Marszałku! Wyrażam nadzieję że poniższa informacja o edukacji kulturalnej w zreformowanej szkole pozwoli na zmianę stanowiska w sprawie przedmiotu ˝sztuka˝    Jednym z ważnych celów przygotowanej i w części wdrożonej szkoła podstawowa i gimnazjum reformy oświaty było spowodowanie większej integracji przekazywanej wiedzy Bogate treści kulturowe zaistniały w różnych przedmiotach nauczania i ścieżkach edukacyjnych Do sztuki nawiązują nowe programy języka polskiego i historii edukacji regionalnej dziedzictwa kulturowego w regionie kultury... czytaj całość

Kategoria debaty: tresci nauczania kultury muzyki szkole

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację Pana Posła Stanisława Papieża SPS02021053405 w sprawie ˝szykan ze strony władz oświatowych wobec prowadzących lekcje wychowania patriotycznego˝ uprzejmie informuję że    Obowiązujące prawo oświatowe w pełni gwarantuje realizację treści patriotycznych obywatelskich kształcenie i wychowanie dzieci i młodzieży szkolnej w poczuciu miłości ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego Stosowne zapisy znajdują się w ustawie z dnia 27 czerwca 2003 r o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw Dz U nr 6 poz 65 i nr 137 poz 1304 z 2003 r oraz w podstawie programowej kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół rozporządzenie MENiS z dnia 6 listopada 2003 r zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego... czytaj całość

Kategoria debaty: sprawie szkol nauczycieli oswiaty tresci