Interpelacja w sprawie braku podręczników w alfabecie Braille'a dla dzieci niewidomych i słabo widzących
  Szanowny Panie Premierze! Art 70 ust 4 Konstytucji RP z 1997 r stwierdza iż władze publiczne w drodze ustawy zapewniają obywatelom powszechny i równy dostęp do wykształcenia w tym celu
tworzą i wspierają systemy indywidualnej pomocy finansowej i organizacyjnej dla uczniów i studentów w tym i niepełnosprawnych Tymczasem ponad 3 tys niewidomych i słabo widzących uczniów
zostało pozbawionych podręczników pisanych w alfabecie Braille'a z powodu braku w budżecie Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu środków finansowych potrzebnych na ich wydrukowanie Dla rodzin
tych dzieci rzeczywisty koszt wytworzenia takiego podręcznika wynosi ok 12001500 zł W 2001 r ww resort przestał finansować wydawanie podręczników i lektur umożliwiających edukację dzieci z
dysfunkcjami wzroku Nauczyciele zostali więc zmuszeni do kserowania fragmentów normalnych podręczników w... czytaj całość
Interpelacja w sprawie wzrastających wydatków rodziców na potrzeby szkolne dzieci
  W październiku ubiegłego roku CBOS opublikowało komunikat z badań dotyczących wydatków rodziców na edukację uczniów w latach 19972006
  Przedstawiony raport stwierdza że wydatki rodziców związane z rozpoczęciem roku szkolnego w 2006 r przez ich dzieci są najwyższe w ostatnim dziesięcioleciu natomiast nakłady finansowe
rodzin na dodatkowe zajęcia uczniów edukacyjne i ogólnorozwojowe należą do najniższych Zdecydowana większość rodziców nie zapewnia swoim dzieciom możliwości uczestnictwa w płatnych
zajęciach Ponadto szanse uczniów pochodzących z różnych środowisk społecznych na uczestnictwo w dodatkowych zajęciach są silnie zróżnicowane zależą od materialnego i społecznego
położenia rodziny oraz od wielkości miejsca jej zamieszkania
  Jednocześnie z raportu wynika że na wydatki związane z rozpoczęciem roku szkolnego składają się przede wszystkim koszty podręczników 47% ogólnych kwot i ubrań... czytaj całość
Interpelacja w sprawie działań Rady Ministrów zmierzających do obniżenia cen podręczników szkolnych
  Rada Ministrów powołała zespół w ramach którego zamierza razem z przedstawicielami wydawców edukacyjnych poszukiwać sposobów obniżenia cen podręczników szkolnych Rząd twierdzi że
podręczniki szkolne są sprzedawane przez wydawców po zbyt wysokich cenach
  Polskie podręczniki mają wysoki europejski poziom zarówno pod względem merytorycznym jak i technicznym Są dostosowane do programów nauczania a innowacyjne metody dydaktyczne ułatwiają
uczniom przyswojenie wiedzy koniecznej dla zdania obowiązkowych egzaminów w trakcie procesu kształcenia oraz do funkcjonowania w gospodarce opartej na wiedzy i XXIwiecznym społeczeństwie
  Ceny podręczników według specjalistów działających w branży wydawnictw edukacyjnych nie są zbyt wysokie jeżeli weźmie się pod uwagę wszystkie aspekty Ceny podręczników zawyżają
koszty obowiązkowej recenzji oraz zbyt drogiej dystrybucji Dostarczanie nauczycielom przez wydawnictwa egzemplarzy okazowych lub sprzedaż ze... czytaj całość
- Odpowiedź na interpelację w sprawie sytuacji na rynku pomocy dydaktycznych przed planowaną reformą oświatową
- Interpelacja w sprawie trybu odbywania specjalizacji przez lekarzy, lekarzy stomatologów oraz innych fachowych pracowników ochrony zdrowia
- Interpelacja w sprawie przewlekłości w wydawaniu patentów przez Urząd Patentowy na przykładzie firmy POLLENA-EWA SA
- Interpelacja w sprawie uprawnień geologa powiatowego
- Interpelacja w sprawie konsolidacji sektora telekomunikacyjnego wokół przedsiębiorstwa Tel-Energo i niekompetentnego działania w tym zakresie ministra skarbu państwa